Grundlagen: Doppelgriffe und Akkordspiel


		Seite 2: Doppelgriffe und Akkordspiel, Inhaltsverzeichnis -- Quellenverzeichnis S.3 -- Doppelgriffe mit einer leeren Saite S.4 -- Doppelgriffe 1. Lage Übungen S.7 -- Doppelgriffe 1. Lage Stücke S.15 -- Doppelgriffe 1. Lage weitergehende Übungen S.19 -- Akkorde S. 27 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
	Seite 3: Doppelgriffe und Akkordspiel, Quellenangaben Louis Metz: "Vioolmethode"/"Violinschule"; Verlag Broekmans en van Poppel, Amsterdam 1964 Erwin Maurer: "Neue Violinschule"; Musik-Verlag Emil Bauermann, Leipzig Thonberg Josef Bartosch und Franz Huber: "Ich bin ein Musikant. Neue Violinschule"; Verlag Doblinger, Wien-München 1935 Hugo Seling: "Wie und Warum". Die Neue Geigenschule; C.F. Peters-Verlag, Leipzig 1952	Ferdinand Küchler: "Violinschule". Neuausgabe von Isabel Pragel; Hug & Co. Zürich 1964 Willy Schneider: "Die Geigenfibel"; Hug & Co. Zürich Enrico Polo: "30 studi a corde doppie" (30 Doppelgriffstudien); G. Ricordi, Milano 1950 Josef Schloder: "Das Geigenspiel"; Musikverlag Max Hieber, München 1952 Robert Pracht: "Neue Violinetüden", Heft II; Musikverlag Wilhelm Halter, Karlsruhe-West

Doppelgriffe mit einer leeren Saite, Doppelgriffe im Legato - Übungen - Stücke (Man achte auf die Kombinationstöne).
Seite 4: Quinten, Sexten, Septimen und Oktaven mit einer leeren Saite, z.T. mit Legato (Metz, Maurer)	Seite 5: Quinten, Sexten, Septimen und Oktaven mit einer leeren Saite, z.B. mit Legato, in einem dreistimmigen Chorgesang (Bartosch-Huber)	Seite 6: Sekunden, Terzen, Quarten und Quinten mit einer leeren Saite oben (Seling), dreistimmige Stücke "Glockengeläute" und "Der Brummer" (Bartosch-Huber)
Seite 7: Sexten mit Vorbereitung im Legato. Die Sexten gehen stufenweise aufwärts und abwärts (Seling), oder werden aus der vorbereitenden Oktave (mit einer leeren Saite) gegriffen, auch auf der E-Saite (Küchler)	Seite 8: Die Sexten werden aus der vorbereitenden Oktave (mit einer leeren Saite) gegriffen, auch auf der E-Saite (Küchler), oder es stehen zwei Sexten übereinander (davon eine mit einer leeren Saite), die nacheinander gespielt werden (Bartosch-Huber)	Seite 9: Sexten ohne leere Saite. Die Sexten gehen stufenweise aufwärts und abwärts (Sextenreihen) und sind in verschiedenen Tonarten in der ersten und halben Lage (Maurer)
Seite 10: Das Stück von Schneider hat verschiedene Doppelgriffe mit einleitendem Legato, inklusive Prime. Die Fingerstellung und die Position des linken Arms müssen entsprechend angepasst werden (Schneider)	Seite 11: Die Übungen bestehen vor allem aus Terzen und Sexten, wobei die Terzen oben eine leere Saite haben und die Finger z.T. liegengelassen werden können. Die Fingerstellung und die Position des linken Arms müssen entsprechend angepasst werden (Seling, Maurer, Küchler)	Seite 12: Terzen und Sexten auf allen Saiten, die sich aus dem Liegenlassen der Finger ergeben, z.B. mit einer leeren Saite (Küchler)
Seite 13: E. Polo: Doppelgriffstudie Nr. 1 (Andante) von der Prime bis zur Oktave mit vielen leeren Saiten	Seite 14: E. Polo: Doppelgriffstudie Nr. 2 (Adagio) von der Sekunde bis zur Oktave, leere Saiten kommen kaum noch vor	Seite 15: Doppelgriffstücke in der ersten Lage von H. Ries (Langsam, aus Maurer), von Franz Schubert (Ländler, aus Schneider), sowie ein Choral (um 1613, aus Schneider)
Seite 16: Wolfgang Amadeus Mozart, ein Menuett mit ein paar Doppelgriffen mit Lehrerbegleitung, dazu eine Vorübung von Schloder	Seite 17: Franz Schubert: Trio aus einem Deutschen Tanz mit Doppelgriffen, mit einer Vorübung von Schloder, sowie ein Grave von B. Campagnoli, ebenfalls mit einer Vorübung von Schloder	Seite 18: Ein Menuett von Wolfgang Amadeus Mozart mit Doppelgriffen, sowie ein Trio aus einem Menuett von Joseph Haydn, jeweils mit einer Vorübung von Schloder
Seite 19: Doppelgriffsstudie Nr. 3 (Moderato) von E. Polo, mit Fingerwechseln im Legato, während andere Finger gehalten werden	Seite 20: Leichte Doppelgriff-Etüden von Robert Pracht (Moderato, Marschmässig, Moderato)	Seite 21: Doppelgriffstudien Nr. 4 und 5 von E. Polo mit vielen Fingerwechseln im Legato, während andere Finger gehalten werden
Seite 22: Doppelgriffstudien Nr. 6 und 7 von E. Polo, mit vielen Fingerwechseln im Legato, während andere Finger gehalten werden	Seite 23: Doppelgriffstudie von E. Polo Nr. 8	Seite 24: Doppelgriff-Etüden von Robert Pracht (Allegretto, Allegro, Andante, Menuett)
Seite 25: Übungen für die Unabhängigkeit der Finger, während ein Finger dauernd liegenbleibt ("gefesselter" Finger), in verschiedenen Positionen. Man kann den "gefesselten" Finger spielen oder nur stehenlassen (Maurer)	Seite 26: Doppelgriffstudie von E. Polo Nr. 9 in Terzenreihen und Sextenreihen bzw. Terzentrillern und Sextentrillern
Akkorde: Übungen
Seite 27: Vorübung für dreistimmige Akkorde im Legato, im Abstrich und im Aufstrich (Maurer)	Seite 28: Dreistimmige und vierstimmige Akkorde mit Anleitung zur Ausführung mit Vorschlag (Schloder), Präludium mit dreistimmigen und vierstimmigen Akkorden (Mühlhölzl)	Seite 29: Akkordübungen auf drei und vier Saiten nach Ch. de Bériot in verschiedenen Tonarten (Küchler)
Seite 30: Vierstimmige Akkorde, z.T. in hohen Lagen (Paganini, aus Guhr)

Es gibt 100e von weiteren Akkordstücken. Man kann sich auch selber Akkordstücke zusammenkomponieren. Man beachte dabei immer die Kombinationstöne. Die Doppelgriffe und Akkorde können entsprechend auch auf der Bratsche angewendet werden.

Akkorde auf der Geige / Bratsche oder auf dem Cello - Gitarrenspiel kann man leicht erlernen

Wenn die Akkorde auf der Geige oder Bratsche gut laufen, und wenn man grosse Hände hat, so sind die Voraussetzungen gegeben, auch das Gitarrenspiel zu erlernen. Falls man das Flair zur Gitarre hat, geht das dann relativ schnell und einfach. Wenn man Geige, Bratsche oder Cello und Gitarre spielen kann, so kann man die Geigenliteratur, Bratschenliteratur oder die Celloliteratur leicht auch auf der Gitarre begleiten. Das gibt dann den Geigenstunden, Bratschenstunden oder Cellostunden eine ganz besondere Atmosphäre eines gezupften Akkordinstrumentes, das den Kindern sehr gefällt, weil die Gitarre eine relativ feine, seidige und weiche Atmosphäre verbreitet und doch genaue Impulse gibt, wie ein Cembalo. Musik mit Streichinstrumenten und Gitarre findet auch guten Anklang als Strassenmusik oder auf Veranstaltungen.